Lebensraum Gruppe
Die Gruppe, eine separate Wohneinheit, ist der Lebensraum der
Kinder und Jugendlichen und damit das zentrale Lern- und
Erfahrungsfeld. In dieser Gemeinschaft von Kindern und
Erzieherinnen/Erziehern werden grundlegende Qualitäten und Regeln
menschlichen Zusammenlebens erlebbar; im Bemühen um ein
vertrauensvolles Mit- und Füreinander sollen die Kinder und
Jugendlichen spüren, dass sie trotz ihrer Probleme/Schwierigkeiten
wahr- und ernstgenommen werden.
Innerhalb des Teams praktizieren wir das Bezugserzieher-System, d.h. dass jeweils eine Pädagogin/ein Pädagoge für bestimmte Kinder zuständig ist. Sie/Er ist Ansprechpartner für Eltern, Lehrer, Sozialarbeiter und nimmt an den Hilfeplangesprächen teil. So trägt sie/er in besonderer Weise Sorge für alle Anliegen des Kindes.
Die Gruppenwohnungen bestehen aus Wohn- und Spielzimmer, Wohnküche, Sanitärbereich und mehreren Schlafzimmern. In den Ein- bis Drei-Bett-Zimmern hat jedes Kind eine individuell zu gestaltende Wohnecke. Die Zimmer und Wohnecken sollen dem Kind das Gefühl eines festen Platzes vermitteln. Sie bieten die Möglichkeit, sich aus dem Gruppengeschehen zurückzuziehen.
Der Tagesablauf wird orientiert an der Altersstruktur der jungen Bewohner und deren Bedürfnissen sowie an alltäglichen Notwendigkeiten. Kernpunkte sind z.B. die gemeinsamen Mahlzeiten, feste Hausaufgabenzeiten und Freizeit. Im Miteinander erhalten die Kinder Unterstützung, um ein höheres Maß an sozialer Kompetenz und Konfliktfähigkeit zu entwickeln. D.h., eigene Wünsche und Bedürfnisse sind zu formulieren sowie die der anderen wahrzunehmen. In der Gruppengemeinschaft werden eine Vielzahl lebenspraktischer Fähigkeiten und Fertigkeiten – z.B. Einkauf, Wäschepflege, Umgang mit Geld, Benutzung öffentlicher Verkehrsmittel – geübt und diese in wiederkehrenden Alltagssituationen gefestigt.
An Gruppenabenden werden Probleme des Zusammenlebens, Anliegen und Neuigkeiten von den Kindern, Jugendlichen und Erzieherinnen/Erziehern thematisiert. Auf diese Weise wird Gelegenheit gegeben zu lernen, kooperativ miteinander umzugehen, gemeinsame Lösungsmöglichkeiten zu entwickeln sowie den Gruppenalltag mitzugestalten.
Gemeinsame pädagogische Ferienmaßnahmen der einzelnen Gruppen bieten die Möglichkeit, durch ein intensives Beziehungsangebot einander mehr aufgeschlossen und zugewandter zu erleben, Grenzen zu testen, neue Seiten zu entdecken, auszuprobieren und schätzen zu lernen sowie das Zusammengehörigkeitsgefühl der Gruppen zu stärken.